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作文教案

時間:2015-09-29 09:31:06來源:頂點作文點擊:作文字數:800字
作文題目:傾聽

寫作訓練:
     
感官的細膩描摹之聲音的描摩,狀聲詞的活用,擅用聽覺,開拓寫作視野,對處身環境的感受(課堂外,平日的訓練與積累)

傾聽,是細細聆聽,是用心去聽,而不只是聽到……

傾聽,聽什么?聽大自然所有值得停駐足聆聽的聲音:

蟲鳴鳥叫、風吹過樹梢的聲音、潺潺的流水聲……

傾聽,聽生活周遭,值得聆賞、玩味的聲音:
   
埋首苦讀時,樓下傳來小孩戲耍的聲音,小女孩如銀鈴般的聲音,小小孩奔跑開懷的笑聲……
   
街角傳來小販的叫賣聲,鄰居誰家練琴時隨風飄散斷續的音……
   
隔壁班瑯瑯的讀書聲,或全班哄堂大笑的聲音……
   
球場上,兩隊奮勁竭力廝殺、士氣高昂的聲音,加油鼓掌的聲音,啦啦隊的打氣聲
   
傾聽,風聲雨聲讀書聲,只要心胸開放,噪音之外,仍有值得聆聽的天籟、地籟與人聲

傾聽,父母關懷的話語,老師叮嚀、鼓勵的言詞

傾聽,當朋友需要訴說心事時,沮喪不安時……

傾聽,人生許多酸甜苦辣的故事……

傾聽,優美的樂音,動人的歌聲,令人陶醉忘我的旋律……

牽引出傾聽的豐富意涵:

寫出傾聽帶來身心靈的舒展、啟發;對所處環境優雅的賞玩;對人世對生活的細細感應、關照與呼應。例如:

傾聽,是讓生命更愉悅,讓心靈更清凈,讓生活更有生氣,讓感受更敏銳,讓自己更接近美好的事物……

傾聽,是對訴說者最有力的鼓舞,最動人的回應,也是人與人之間最真誠、溫暖的交流。

傾聽美好的聲音,可以沉淀思緒;洗滌煩憂、不愉快;凈化心靈;平和情緒;讓心情緩和;改變氣氛;調節不安、焦慮;一種心靈的、美的饗宴。

注意:傾聽是一個富含美感的辭匯。是傾聽,不是我聽到……,對噪音、不悅耳的聲音,頂多只能感觸:“因拒絕不悅耳的聲音,卻忘了這天地人間仍有許多忘了用心去品味的聲音……”,但不要著墨太多。
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